1、使学生简单了解什么是议论文。

　　2.使学生初步了解“正反论”是议论文的基本思维。

　　3、指导学生完成命题议论文《祝你快乐》

　　教学内容：

　　一、导言

　　宋代的范仲淹有一个相当好的朋友，名字叫做滕子京。滕子京在岳州任知州期间修建了岳阳楼，范仲淹为其写下了《岳阳楼记》名篇，抒发了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀，并咏出了“不以物喜，不以己悲”的千古名句。古人尚且如此，那么我们今天的人们应该用一种怎样的心态对待生活、对待人生？回答是快乐快乐再快乐，乐观人生，快乐一生。所以，我们今天就写一篇议论文“祝你快乐”

　　二、议论文及“正反论”

　　由于这是我们中考班的议论文第一课，所以有必要先简单了解一下议论文和“正反论”。

　　（一）、议论文

　　议论文是中小学作文的重要文体之一，是阐述思想、看法，讲清道理的文章，也称论说文或说理文。议论文与新闻中的新闻言论比较接近。

　　我们在现实生活中，经常要在口头上阐明道理、阐述观点，表达思想。把这种情形上升到文字上来，写成独立而完整的文章，这样的文章就是议论文。

　　学习写作议论文意义重大，可以训练我们的抽象思维能力，提高思辩能力，提高表达能力，提高分析、综合能力，提高认识问题和解决问题的能力。这些能力不仅对写作，而且对实际生活中的思维和口头表达都有重要作用。

　　议论文与记叙文截然不同，几乎是文章相反的两极。记叙文是以记人叙事为主，要写出形象，议论文以说理论事为主，要写出思想观点；记叙文的写作主要是以形象思维为主，而议论文的写作主要是以抽象思维为主；记叙文内容的结构形式是“六要素”，而议论文的结构形式是论点、论据和论证。

　　论点，就是文章所要阐述的核心的思想观点，是文章主题的直接的文字表现。一般在文章的开头，但有时也在文章的中部或尾部。

　　论据，就是支持论点的事实。这些事实各种各样，但在精神实质上必须是与论点相一致的。没有论据的论点是不能成立的，也就是说不能说服人。

　　论证，就是把观点与事实之间结合起来的论述过程，论据与论点的一致性完全是由论证所实现的。所以，对于写议论文，难的不是论点，也不是论据，而是论证，怎样把论点和论据从精神上一致起来，并且同一论点要做几个层次、几个角度的论证，这些都是很难的。所以，我们可以毫不夸张地说，议论文的写法正是论证的方法，论证的结构就是议论文的结构，论证水平的高低决定文章质量的高低。学习写议论文，就是要学习和研究论证。

　　综上所述，写议论文要注意以下三点：

　　首先，论点必须正确，还要鲜明。所说的正确，就是要符合道德、法律等，不可发表与时事相违的观点，不能拿着“不是”当理讲，这是议论文的大原则。所谓鲜明，就是要态度明确，旗帜鲜明，不能模棱两可。

　　其次，论据要有力，典型，新鲜，多样。论据首先要有力，要有力地支持论点，利于论点的确立，这样的论据才具有典型意义。如果论据性质不明或与观点的关联程度小而弱，论证起来就苍白无力，观点就得不到支持而成为沙滩上的楼阁。为了使论点得到更多的支持就必须多找些论据。

　　再次，论证要严谨有效（由于论证总是比较复杂，三言两语说不清楚，所以这里不做具体分析，留待后面的“编后”中逐一分析）。

　　此外，为了深刻把握议论文的写法，我们有必要做如下五点思考。

　　1、人总是要有观点的。观点是人对事物的看法。

　　2、议论文的实质是摆事实、讲道理。道理是通过事实讲出来的。

　　3、议论文是由思维、思想来组织材料。而不是由事实本身组织材料。

　　4、议论文写作水平的提高是思考的结果。训练中要事事入心，事事入理，能思考出“是什么”、“为什么”和“怎么样”。

　　5、对论点，要从正面、反面，多侧面地论证。单一的论证是乏力的，要在多角度的论证中“层层剥皮”，剥出果实来。

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